文献类型：期刊文章

作　　者：陈奎庆[1] 毛伟[2] 袁志华[2]

机构地区：[1]常州大学党委 [2]常州大学

出　　处：《中国高等教育》

基　　金：教育部人文社科基金规划项目(14YJA630003);教育部人文社科研究专项任务项目(高校思想政治工作)(12JDSZ3030)的阶段性研究成果

年　　份：2014

期　　号：22

起止页码：48-50

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：创业教育作为一种新的人才培养方式，正逐渐成为当前高校教育教学改革的热点，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出．要大力推进我国高等学校的创业教育工作。现阶段我国高校创业教育已经基本形成了政府大力支持、社会力量积极参与、高等学校全面实施、学生主动融入的格局。据调查统计，2013年全国各地高校举办创业大赛、创业论坛等创业教育相关的活动高达2万．参与的大学生超过300万人次。从推动创业教育的社会需求层面来看，拥有专业背景基础的创业型人才更具备成为未来新型企业家的潜力．创业教育融入专业教育能有效地帮助大学生实现专业领域的创业．在一定程度上可以说。大学生获得创业教育的最佳途径就在于与专业教育的融合。

关 键 词：创业教育 教育融合 路径  人才培养方式  教育教学改革 发展规划纲要  高等学校  专业教育

分 类 号：G647.38]