期刊文章详细信息
整合劳技元素优化小学美术手工课堂教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏连云港市建国路小学
年 份：2014
期 号：20
起止页码：133-133
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程标准提出"以学生发展为本"的教育理念,怎样的教学才更有利于学生的发展呢?笔者认为,教师可以从教材本身出发,引进新的观点、新的看法,充实手工课堂,并且加强学科之间的联系,如综合实践课程、劳动与技术教育课程等,从多方面、多角度关注学生的全面发展,做好美术课堂的延伸。
关 键 词：劳技元素 儿童美术活动 手工课程 综合性 创造性
分 类 号：G623.75[教育学类]
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