期刊文章详细信息
学生阶段培养出的批判性思维能力可受用终生——关于“批判性思维与写作教学”的对话
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海师范大学附属中学
年 份：2014
期 号：10
起止页码：4-10
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：575569)、普通刊
摘 要：高考作文：在思辨性的过程中表达批判性的意见 余党绪：高考作文命题一向百花齐放,但在特定的社会背景和文化思潮之下,又会呈现出某些共同的变化趋势.近几年有一个变化有目共睹：命题倾向于引导学生就社会、文化、人生的某个现象或问题发表具体的意见和看法.从审题角度看,这对考生的抽象与概括、比较与思辨的思维素养要求较高;从写作角度看,则要求考生在思辨性的过程中表达批判性的意见.这样的写作涉及知识,涉及价值观,更涉及学生的思维品质,尤其是思维的批判性与思辨性.
关 键 词：批判性思维能力 引导学生 写作教学 对话 培养 高考作文 作文命题 文化思潮
分 类 号：G633.34[教育学类]
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