期刊文章详细信息
浅谈中国传统文化与小学音乐课堂的融合
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]盐城市迎宾路小学,224000
年 份：2014
期 号：10
起止页码：68-70
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作为启迪心智的重要方式,音乐教育在小学教育阶段应该占据重要的地位,它是培养学生艺术素养、创造精神和自由灵魂的基地。音乐不仅能够启迪人的智慧,同时也是传承人类文化的重要载体。小学音乐课程虽然面向幼小儿童,但在传承文化这一历史使命上同样具有不可推卸的责任。更进一步说,由于儿童正处在世界观形成初期,文化的熏陶和思想意识的渗透显得尤为重要。
关 键 词：音乐课堂 中国传统文化 小学教育阶段 世界观形成 音乐教育 艺术素养 音乐课程 音乐鉴赏 民族器乐 民族音乐
分 类 号：G623.71[教育学类]
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