文献类型：期刊文章

作　　者：张霞[1] 黄日强[1]

机构地区：[1]东华理工大学师范学院,江西抚州344000

出　　处：《河北师范大学学报（教育科学版）》

基　　金：江西省教育科学"十二五"规划2012年专业组重点课题"中国职业教育现代学徒制度研究"(12ZYZZD002) 主持人:黄日强

年　　份：2014

卷　　号：16

期　　号：6

起止页码：107-111

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：582780)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：现代学徒制度是一种优秀的职业技术人才培养模式,此模式帮助澳大利亚等国解决了技术人才短缺等难题。我国产业界面临着"技工荒"等人力资源难题,而职业院校又面临毕业生就业难的问题,如何破解此困境成为职业教育研究的热点。探索我国建立现代学徒制度是一种有益的尝试。构建我国特色的现代学徒制度面临三类模式选择,研究发现在我国建立现代学徒制度应当选择以学校为主体的现代学徒制度模式。

关 键 词：中国特色  现代学徒制度 模式选择  

分 类 号：G71]