期刊文章详细信息
翻转课堂教学模式建构与策略优化研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宿迁市马陵中学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：10
起止页码：21-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：翻转课堂改变了传统教学＂课堂教师讲授,课后学生完成作业＂的教学模式,学生通过课前观看教学视频,课上与同学、老师协作讨论建构知识,完成学习任务,将知识的传递放在课前,知识的内化放在课堂,故称翻转课堂。本文在阐述翻转课堂的发展、内涵和特征的基础上,以建构主义和最近发展区理论为指导,建构翻转课堂的教学模式,分析翻转课堂实施面临的挑战,并提出翻转课堂教学的优化策略,旨在为教育研究者提供参考。
关 键 词：翻转课堂 教学模式 策略优化
分 类 号：G434[教育学类]
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