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全媒体时代建立在“大数据” “微平台”的广播电视编导实践教学探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州工学院人文社科学院
基 金：江苏教育科学"十二五"规化2013年立项课题阶段性成果。项目名称:地方高校广播电视编导专业应用型人才培养方向及实训模式研究;课题编号:T-C/2013/005
年 份：2014
卷 号：0
期 号：19
起止页码：62-66
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：全媒体时代对我国广播电视编导专业的教学带来前所未有的冲击,做为实践应用型较强的专业学科,如何在当今全媒体时代更好的完成实践教学环节,是我们编导专业教育面临的亟待解决的问题,本文阐明立足于"大数据""微平台",进行从课程设置到实践教学的全面改革。培养学生全媒体意识,加强学生自媒体的利用和实践操作能力培养。力争寻找出一条符合我国广播电视编导应用型人才培养的特色模式,以适应业界对人才的迫切需求。
关 键 词：电视编导 高校广播 全媒体 教学探讨 人才培养模式 实践 代建 传统新闻
分 类 号：G222.3]
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