期刊文章详细信息
“教”与“玩”相结合的教学模式应用于小学体育教学的策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]昆山国际学校小学部
年 份：2014
卷 号：0
期 号：20
起止页码：179-180
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学体育教育是培养小学生身心共同发展的起步教育,也是培养小学生自强、自立的重要课程.随着我国教育的不断发展,教育专家提出了“教”与“玩”相结合的小学体育教学模式.但经过多年的实践教学经验发现,“教”与“玩”相结合的小学体育教学模式仍存在一些问题,这包括教师对“教”与“玩”相结合的小学体育教学认识不够清晰,游戏安排不够妥当等.对此,本文通过阐述游戏在教学中的作用、游戏安排的重要性及对学生喜爱游戏类型,分析提出相关的教学策略,从而提高游戏教学的教学效率,达到小学体育教学的最终目的.
关 键 词：小学体育教育 游戏教学 体育游戏 策略
分 类 号：G623.8[教育学类]
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