文献类型：期刊文章

作　　者：江文奇[1] 袁国良[1]

机构地区：[1]衡水学院体育学院,河北衡水053000

出　　处：《北京体育大学学报》

基　　金：河北省教育科学研究"十二五"规划课题(13060029);河北省教育科学研究"十二五"规划课题(13060032)

年　　份：2014

卷　　号：37

期　　号：9

起止页码：105-110

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：每一种具体的学校体育思想文本,都彰显出学校体育原型所蕴含的"理念"的一部分属性,学校体育思想的全部文本,就此构建并昭示着学校体育原型的整体属性。面对学校体育思想体系效力散漫的现实危机,运用文献资料法和逻辑分析法,分析了学校体育思想多元并举的原因;论述了学校体育思想体系指导效力散漫的状况;认为学校体育思想最佳综合效能诉求的实现,需要将学校体育思想的"能指"界面进行规范整理,形成学校体育思想不同"型制"划分下的能量属性认知,从而实现学校体育思想最佳效能配置的效能优化。

关 键 词：学校体育 学校体育思想 多元驱力  型制规划  内生态构筑  可持续发展

分 类 号：G807]