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巧问妙答 解读语篇——浅谈如何设计小学英语语篇教学中的问题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省石家庄市中华南大街小学,050000
年 份：2014
期 号：12
起止页码：27-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学英语语篇教学一直以来都是英语教学的重难点,难教、怕教成为了英语教师的共识。在语篇教学中,教师应从整体教学入手,根据语篇内容提出相关问题,设计有效的问题来启发学生思维,引导他们走进语篇,提高他们语篇学习的有效性。
关 键 词：小学英语 语篇教学 问题设计
分 类 号：G62[教育学类]
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