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面向研究型的分析化学课程改革与实践
The Practice and Reformation Orienting on the Analytical Chemistry Course Basing on Scientific Research Training
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国矿业大学(北京)化学与环境工程学院化工系,北京100083
基 金：中国矿业大学(北京)<(双语)无机与分析化学B2>重点课程建设项目(k130305)(2013年)
年 份：2014
卷 号：41
期 号：19
起止页码：219-220
语 种：中文
收录情况：CAS、普通刊
摘 要：分析化学课程是化工专业最重要的基础课程之一,如何提高课程的授课效果受到众多教育工作者的重视。在对分析化学课程体系的改革和实践过程中,通过精炼授课内容,增大科研训练比率,可使学生深入浅出地、有重点地、系统地掌握分析化学的精髓。通过教学改革发现,学生利用业余时间和教学实习参加教师科研工作,能够较好的培养学生进行科学研究的能力。改革后有利于培养学生的综合素质和创新意识,并提高教学质量和教学效果。
关 键 词：分析化学 教学改革 科研训练
分 类 号：G4[教育学类]
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