文献类型：期刊文章

作　　者：徐海波[1] 罗君[1]

机构地区：[1]中国.南京信息工程大学心理健康教育与研究中心,江苏南京210044

出　　处：《中国健康心理学杂志》

基　　金：南京信息工程大学资助管理与创业教育研究课题(项目编号:cyyb12001);南京信息工程大学滨江学院党建与思政研究课题(项目编号:2012DJSZ012)

年　　份：2014

卷　　号：22

期　　号：10

起止页码：1514-1517

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的探讨高校辅导员幸福感的心理结构、现状及影响因素。方法以问卷的形式对371名江苏7所高校的辅导员进行调查与分析。结果探索性因素分析表明高校辅导员的幸福感包含生活满意、健康体验、自我价值等8个因子,验证性因素分析支持了这个模型(GFI=0.847,IFI=0.897,CFI=0.895,RMSEA=0.065,χ2/df=2.550,P<0.05),问卷的内部一致性系数α=0.911。辅导员的百分制幸福感均分为62.68,其中家庭氛围因子的得分最高(x珋=3.96),自主感因子的得分最低(x珋=2.97);不同年龄、职务、职称的辅导员幸福感具有显著差异(P<0.05)。结论高校辅导员的幸福感包含生活满意、健康体验、自我价值、自主感、成长发展、人际和谐、家庭氛围和社会信心等8个因子,高校辅导员的幸福感整体处于中等偏上水平;年龄、职务和职称对辅导员的幸福感有显著影响。

关 键 词：辅导员 幸福感 心理结构 调查研究  

分 类 号：B844.3] B849[心理学类]