文献类型：期刊文章

作　　者：胡敏[1]

机构地区：[1]湖北省黄冈师范学院文学院

出　　处：《语文建设》

年　　份：2014

期　　号：11

起止页码：21-23

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、RDFYBKZL(收录号：575636)、核心刊

摘　　要：我国的写作教学向来存在两难困境：一方面学生不愿意写,不会写;另一方面教师不愿意教,应付地教.针对写作教学的这种两难问题,教师多从教法上反思,于是出现了各式各样的写作教学方法,可最终问题依旧.张志公先生在谈到写作教学为什么这么难时曾说：“我想,这也许跟对待作文这件事有些不大对头的看法有关系.不大对头的看法必然会导致教学中不合适的做法.”我国写作教学的两难问题,从根本上说是因写作观念错误、理论僵化、知识陈旧所致,也就是张志公先生所说的“不对头”,如果单纯从教法上反思,只能是缘木求鱼,解决不了根本问题.

关 键 词：写作教学方法 教学研究 交流语境  两难问题  写作观念 张志公  教师 反思  

分 类 号：H193.6[中国语言文学类]