期刊文章详细信息
《学前儿童健康教育》的课程性质与案例教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州工学院师范学院学前教育系
年 份：2014
卷 号：0
期 号：19
起止页码：154-155
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高师《学前儿童健康教育》课程的本质特征是联系性,要实现这些联系,体验性课程范式常常在课程实践中被采用,案例教学法正是这样一种的体验性教学形式。对案例的分类并探讨其在课程中的运用,可以帮助推进案例教学法在《学前儿童健康教育》课程中的实施。
关 键 词：案例 体验性 联系性
分 类 号：G610]
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