文献类型：期刊文章

作　　者：崔艳辉[1,2] 王轶[2]

机构地区：[1]吉林大学哲学社会学院,吉林长春130012 [2]长春工业大学外国语学院,吉林长春130012

出　　处：《中国电化教育》

基　　金：2014年吉林省大学外语教学研究会大学英语教学改革研究课题“翻转课堂在大学英语教学中的应用研究”(课题编号:YJH201401)的阶段性成果

年　　份：2014

期　　号：11

起止页码：116-121

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、核心刊

摘　　要：在我国教育信息化改革的浪潮下,起源于美国教育界的翻转课堂,以建构主义理论为指导,以现代化信息技术为依托,作为一种创新型教学模式,正以其独特的优势引起我国教育界的重视和青睐。该文以教育信息化改革为导向,围绕翻转课堂的起源及定义分析,从当前大学英语教学现状入手,阐述了翻转课堂指导大学英语教学的可行性分析及其优势,并提出相关的对策及建议,给出了课堂实践案例,以期为我国高校实施大学英语翻转课堂实践提供借鉴。

关 键 词：翻转课堂  大学英语教学 自主学习  教育信息化

分 类 号：G434[教育学类]