文献类型：期刊文章

作　　者：安洪庆[1] 元金宝[2] 楚新艳[1] 刘宪亮[3]

机构地区：[1]潍坊医学院公共卫生学院,山东潍坊261053 [2]潍坊医学院财务处,山东潍坊261053 [3]潍坊医学院图书馆,山东潍坊261053

出　　处：《中国医学伦理学》

基　　金：中国高等教育学会学生工作分会2013医学教育研究项目(LX2013Y108);中华医学会医学教育分会2012医学教育研究项目(2012YD16;2012RW24);山东省高等学校教学改革项目(2012359);潍坊市社科联2012重点课题资助项目阶段性研究成果

年　　份：2014

卷　　号：27

期　　号：5

起止页码：667-669

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的了解医学生对职业责任感的认知现状及变化特点,并提出相应的教育培养策略。方法采用分层抽样方法随机抽取2000名在校医学生进行问卷调查,建立并录入Excel2003数据库,使用SPSS17.0进行主成分分析处理。结果一年级至五年级医学生对职业责任感认知的主成分得分为0.5975、0.6235、0.6433、0.6118、0.6024;在校医学生对职业责任感认知状况的发展存在着反复与曲折;影响医学生职业责任感认知的因素侧重于两个方面。结论在校医学生对职业责任感的认知发展并不稳定,有反复现象,须正视其发展规律并根据影响因素合理引导与培养。

关 键 词：医学生 职业责任感 认知现状  培养策略  

分 类 号：R192]