文献类型：期刊文章

作　　者：卢燕[1] 续岩[2] 马俊红[3] 杨晓征[3] 王景超[3] 王维民[4]

机构地区：[1]北京大学公共卫生学院社会医学与健康教育系,100191 [2]北京大学医学部教育处,100191 [3]北京大学教育处教学办公室,100191 [4]北京大学医学部,100191

出　　处：《中华医学教育杂志》

年　　份：2014

卷　　号：0

期　　号：4

起止页码：624-628

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的了解医学生对客观结构化临床考试（OSCE）的评价，为改善OSCE、监控教学质量提供依据。方法对北京大学2008级八年制临床医学专业196名医学生进行问卷调查。结果医学生对OSCE的总体评价、试题质量、考核效果、自我评价良好。结论应用OSCE能够客观真实地考核医学生的临床能力，医学生对OSCE的实施持肯定态度。同时，OSCE考官培训需要加强，部分考站试题难度需要降低或延长考试时间，医疗决策分值比重需要增加，部分学科临床能力培训需要加强。

关 键 词：八年制医学生 客观结构化临床考试 考试评价

分 类 号：R-4]