文献类型：期刊文章

作　　者：项乐源[1] 胡鸿毅[2] 魏建平[1] 朱慧[1]

机构地区：[1]上海中医药大学教师发展中心,201203 [2]上海中医药大学,201203

出　　处：《中华医学教育杂志》

基　　金：2011年上海市教育委员会教育科学研究项目资助（B11035）

年　　份：2014

卷　　号：34

期　　号：4

起止页码：534-537

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：教师专业发展是当前教育改革实践中提出的具有重大意义的战略问题，直接关乎学校的教育水平与质量。上海中医药大学教师发展中心（CFD, center of faculty development）是全国高校中最早成立的针对教师专业发展的专门机构之一。本文总结了上海中医药大学教师发展中心从2009年建立至今的发展思路与实践经验，以中心建立初期的实践重心确定、目标群体定位、活动形式选择等问题为切入，探讨了教师发展中心以教学发展为核心开展工作的实践策略。

关 键 词：教师发展中心  教学发展 实践  

分 类 号：R-4]