文献类型：期刊文章

作　　者：魏勇[1] 任小芳[1]

机构地区：[1]新疆喀什师范学院艺术系

出　　处：《民族音乐》

年　　份：2014

期　　号：5

起止页码：108-110

语　　种：中文

收录情况：CSA-PROQEUST、普通刊

摘　　要：概述 中国有55个能歌善舞的少数民族,每个民族都拥有其本民族创造与传承下来的艺术文化,多民族融汇而成的华夏文明,体现了多元文化的发展态势,也丰富了中国民族音乐文化的内涵与活力。少数民族的民歌以及声乐艺术具有鲜明的民族与地域特征,是各少数民族用以表达思想、感情、意志与理想的艺术形式。由于地区经济发展与教育水平的差异,边疆地区少数民族声乐教学目前存在较多的困难与不足,表现在教学理念、师资力量、培养模式等诸多方面。通过有效地改革与探索，对于推动少数民族声乐教学的发展以及构建少数民族特色声乐教学的新模式均有着重要的意义和价值。

关 键 词：民族声乐教学 边疆地区 喀什师范学院  教学现状 新疆  高校 少数民族 民族音乐文化

分 类 号：J616-4[音乐与舞蹈学类] G642]