文献类型：期刊文章

作　　者：余威一[1] 范玉风[2] 岑岗[3]

机构地区：[1]浙江科技学院理学院,杭州310023 [2]浙江科技学院轻工学院,杭州310023 [3]浙江科技学院信息与电子工程学院,杭州310023

出　　处：《浙江科技学院学报》

基　　金：教育部人文社会科学研究一般项目(11YJA880003)

年　　份：2014

卷　　号：26

期　　号：5

起止页码：363-367

语　　种：中文

收录情况：AJ、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、JST、NSSD、UPD、普通刊

摘　　要：伴随着新技术、新理念的不断涌现和发展,技术领域与教学领域的融合日渐深入,微课教学已是学术界关注的热点,为教学的深入发展提供了契机。为此,从微课教学的内涵出发,在分析国内外现有研究的基础上,围绕建构主义学习理论,结合网络及多媒体技术,提出构建一个集教学、展示、交流和评价为一体的微课学习交流平台的方法,并对微课学习交流平台的各个模块进行了全面的分析和阐述。

关 键 词：微课  教学平台 建构主义 微课评价  

分 类 号：TP393.092] TP393.094[计算机类]