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试论我国高校文科实践教学绩效的提高
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨师范大学法学院
基 金：2012年度黑龙江省高等教育教学综合改革试点专项项目"高等师范院校法学专业人才培养模式的改革与实践"(项目编号:JGZ201201138);国家级大学生校外实践教育基地"哈尔滨师范大学法学教育实践基地"
年 份：2014
期 号：6
起止页码：95-96
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：对高校文科实践教学目标的不正确认识,导致我国高校文科实践教学绩效不高。适度融合、教育者主导等观念的确立,教育评价的严格、科学,课程设置的求真务实,是使文科实践教学绩效提高的理性选择。
关 键 词：文科实践教学 理论教学 教育评价
分 类 号：G642]
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