期刊文章详细信息
浅谈罗森塔尔效应在教学设计中的应用
A Brief Discussion on the Application of Rozentali Effect in Teaching Design
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西藏大学现代教育技术中心,西藏拉萨850000
年 份：2014
期 号：29
起止页码：27-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："罗森塔尔效应"即期望效应,学生通过感受课堂教学中教师对其能力或行为的期望,变得更加自信,从而使教师的期望变成学生的现实表现,学生学习效果得到提高。而教学设计的目的就是促进学习者学习,本文从教学目标、学习者分析、学习动机和教学评价方面探讨了罗森塔尔效应在教学设计中的应用,并对如何正确看待罗森塔尔效应提出了四点作者自己的看法。
关 键 词：罗森塔尔效应 期望 教学设计
分 类 号：G642]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
