期刊文章详细信息
巧用细节性史料为教学增添魅力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏连云港市中云中学
年 份：2014
期 号：28
起止页码：103-103
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在历史课程改革过程中,史料作为考查学生分析思维能力的载体在教学中的重要性越来越突出,史料的恰当选择和使用有助于提高历史课堂教学的有效性。＂细节性史料具有特别的证明价值,能够调动学生的兴趣,增加课堂的鲜活性,引发学生积极地投入课堂思考。 ＂一、细节性史料的含义细节性史料是指能够生动地呈现历史场景,详细地再现历史事实,形象地反映历史原貌的一类史料。
关 键 词：历史课堂教学 历史课程 细节性 历史原貌 鲜活性 分析思维 历史场景 多媒体技术应用 孔子思想 历史事件
分 类 号：G633.51[教育学类]
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