期刊文章详细信息
高中生物分层作业的实践与探索——基于一次教学实验
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省芜湖市第十二中学
年 份：2014
期 号：9
起止页码：23-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：结合高中生物学科的特点,在教学中实施分层作业实验：根据考查的知识和技能要求,把作业分为不同的层次,根据学习的习惯和能力情况,把学生分为不同的层次——从而让不同层次的学生选择不同层次的作业;并根据作业的完成情况,进行分层评价和反馈。对照实验的结果表明,分层作业在激励学生的学习自信心和主动性、减轻学生的学习负担、提高学生的学习效率等方面,有积极的作用。通过反思,发现分层作业的实施,有进一步提升的空间、策略和注意事项。
关 键 词：生物教学 教学实验 分层作业 作业设计
分 类 号：G633.91[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
