期刊文章详细信息
基才窄式阅读的读写教学探微
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏盐城市教育科学研究院
年 份：2014
卷 号：37
期 号：10
起止页码：1-7
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：本文从阅读与写作的整合入手，探索基于窄式阅读的英语读写结合教学的可操作范式。教学实践表明，将话题、功能、结构和任务在比较真实、一致的情景中融为一体，有助于激发学生的学习热情，丰富和发展学生已获得的知识结构以及已形成的经验结构，促进其语言规则的内化，同时也有利于学生阅读能力、写作水平与思维品质的发展。
关 键 词：窄式阅读 读写教学 话题知识
分 类 号：G633.41[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
