期刊文章详细信息
弗雷德·柯瑟根教师反思理论述评
A Review of Fred A. J. Korthagen's Theories Concerning Teacher Reflection
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]大连大学师范学院,辽宁大连116622
基 金：教育部人文社会科学研究2012年度青年基金项目"教师知识分享研究"(项目批准号:12YJC880165);辽宁省教育科学"十二五"规划课题"辽宁省中小学教师非专业性表现的传记研究"(项目批准号:JG13CB035)
年 份：2014
卷 号：41
期 号：10
起止页码：3-14
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教师反思理论是柯瑟根现实主义教师教育思想的一个组成部分。柯瑟根的教师反思理论探讨了教师反思的概念和原则、教师反思的过程以及教师反思的内容等重要主题。对柯瑟根教师反思理论的介绍和分析,能丰富和深化我们对教师反思问题的理解。
关 键 词：弗雷德·柯瑟根 教师反思理论 ALACT模式
分 类 号：G451[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
