期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]河北省黄骅市教师进修学校
年 份:2014
期 号:18
起止页码:91-92
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:新学期将至,校领导找我谈话,希望我能担任八年级五班这个教师们公认的“乱班”班主任。在校领导的鼓励下,我接下了这个班,开始了我的八年级五班治班之旅。在管理班级方面,我采取了“出手”与“放手”相结合的方式,并取得了一些成效,在本文中,我将介绍一下我的管理经验,希望能和广大班主任教师互相切磋,互相借鉴。 一、溯本求源——问题展现与分析 之所以接下这个让很多教师都头疼的班级,是因为基于多年的班主任工作经验,我认为五班的“乱”肯定是有原因的,只要找到原因并采取相应的措施,就能解决问题。
关 键 词:管理经验 班级 班主任教师 工作经验 八年级 新学期 领导 原因
分 类 号:G635.1[教育学类]
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