文献类型：期刊文章

作　　者：丁妍[1] 王颖[1]

机构地区：[1]复旦大学教师教学发展中心

出　　处：《中国高等教育》

年　　份：2014

期　　号：20

起止页码：59-60

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：近二三十年，伴随着高校的大规模扩招、高等教育人口的全球化流动、现代信息技术在教育中的运用．我国高等教育的教与学环境发生了深刻的变化。今年复旦大学宣布首门课程《大数据与信息传播》正式上线Coursera平台，同时提出了让慕课为我所用．促进学生学习成效为目标的“复旦iMOOCS”理念（此处i指的是internal．内部的意思）。此次慕课课程上线的推进主要依托于学校教师教学发展中心。作为教育部批准的30个国家级教师教学发展示范中心之一．我们有必要针对新形势．深入思考教师发展事业的战略和路径．以确保实施成效．更好地为推进大学教育改革，提高人才培养质量服务。

关 键 词：大学教师 教师教学 高等教育  现代信息技术 大学教育改革 大规模扩招 信息传播 复旦大学  

分 类 号：G434[教育学类]