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大学英语教学的动力机制构建——研究现状与理论思考
Construction of a dynamics mechanism in college English teaching:The status quo and theoretical reflection
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国石油大学(华东)文学院,山东青岛266580
基 金：中国石油大学(华东)教学研究与改革项目"大学英语教学的动力机制及可持续发展研究"(编号JY B201445)的阶段性成果
年 份：2014
期 号：5
起止页码：67-75
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：大学英语教学正处于改革攻坚期,改革是发展的动力,动力是提高大学英语教学效率和质量的源泉。本文分析了过去15年(1999-2013)动力研究的相关成果,尝试构建大学英语教学的动力结构机制和实践机制,梳理内部动力、外部动力各要素,论述产生集成动力的可能性,提出动力增强的基本原则和主要途径,以期促进大学英语教学的可持续发展。
关 键 词：大学英语教学 动力 机制构建
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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