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情感教育的渗透在高中数学教学中的作用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]保定市第二中学,071000
年 份：2014
期 号：21
起止页码：154-154
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对于数学的教学不能仅仅停留在传授知识的层面上,而应该充分发挥情感教育的作用,动之以情晓之以理,切实提高学生数学学习的热情及效率,提高同学们的学习质量,为创建高效的课堂而努力。本文主要阐述了在课堂教学中如何进行情感教育这个问题。
关 键 词：情感教育 高中数学 渗透
分 类 号：G633.6[教育学类]
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