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浅议在小学数学教学中实施愉快教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮阴师范学院第一附属小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：25
起止页码：103-103
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：实践证明,在数学教学中实施愉快教学,让小学生获取知识的过程成为自主发现、自主体验的过程,可以有效消除他们的紧张情绪,抑制学习中的疲劳,从而让他们享受数学、迷恋数学,给数学教学带来事半功倍的效果。本文就小学数学教学中实施愉快教学谈一些粗浅的看法。
关 键 词：数学教学 实践证明 风趣幽默 大胆质疑 情感距离 课堂导入 韩信点兵 丢番图 百鸡问题 鸡兔同笼
分 类 号：G623.5[教育学类]
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