文献类型：期刊文章

作　　者：孟凡立[1] 陈琳[2]

机构地区：[1]江苏师范大学信息网络中心,江苏徐州221116 [2]江苏师范大学教育研究院,江苏徐州221116

出　　处：《现代教育技术》

基　　金：国家社科基金教育学国家一般课题"促进学习方式转变的信息化学习环境研究"(课题编号:BCA120025)的阶段性成果之一

年　　份：2014

卷　　号：24

期　　号：10

起止页码：19-25

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：随着移动互联网的持续高速发展,移动学习已成为人们学习的重要形式之一,通过平台建构、资源建设、服务创新促进和优化移动学习,成为当前迫切需要解决的问题,然而在移动学习研究方面可落地的创新实践研究严重缺乏,该文通过利用微信建构新型的移动学习空间平台,一定程度上解决这一难题。文章首先分析了当前国内外移动学习平台建设情况,结合微信软件、微信公众平台交互功能强、普及度高、跨平台等优势,探讨了将微信公众平台用于移动教学的可行性,提出了完整的基于高校现有网络教学系统和微信公众平台的移动学习空间构建方案,并研究了学习空间的功能设计及关键技术的实现路线。

关 键 词：移动学习  微信  数字化学习  移动学习资源设计  

分 类 号：G40-057]