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高校教师专业发展的特点与规律
Professional Development of College Teachers:Characteristics and Regularity
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]攀枝花学院党委行政办公室,四川攀枝花617000
基 金：攀枝花学院校级课题(2012YB06);攀枝花学院哲学社会科学创新团队项目(SKL2013TD03)
年 份：2014
期 号：11
起止页码：152-156
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：高校教师职业的特殊性决定了高校教师在专业发展过程中有着自己的特点和规律。在横向和纵向比较的基础上认为,高校教师专业发展最突出的特点体现为学术性、个体性、自主性;而通过经验总结和学理分析则认为,高校教师专业发展的规律主要有:生成——非线性规律、阶段——差异性规律、主动——互动性规律。
关 键 词：高校教师 专业发展 特点 规律
分 类 号：G645]
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