文献类型：期刊文章

作　　者：臧艳遵[1] 王海蓉[2]

机构地区：[1]河北省保定师范学校附属小学 [2]河北省保定市教育科学研究所

出　　处：《小学数学教育》

年　　份：2014

期　　号：9

起止页码：51-52

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第70~74页。教学目标：1.通过指一指、摸一摸、比一比等活动使学生理解面积的意义。2.在解决问题的过程中使学生体验建立面积单位的必要性,初步理解面积单位的建立规则。3.认识常用的面积单位平方厘米、平方分米和平方米,在活动中获得关于它们实际大小的空间观念,形成正确的表象。4.培养学生的观察、操作、概括能力,使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。教学重点：使学生理解面积的意义,掌握常用的面积单位,建立面积单位的表象。

关 键 词：面积单位 平方分米  教学实录 义务教育课程 实验教科书  概括能力  空间观念  人教版  教学重点 封闭图形  

分 类 号：G623.5[教育学类]