文献类型：期刊文章

作　　者：易军[1] 周伟[1] 张元涛[1]

机构地区：[1]重庆科技学院电气与信息工程学院,重庆401331

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：国家自然科学基金项目(51374268);重庆市高等教育教学改革研究重点项目(132018);重庆科技学院本科教育教改项目(201206)

年　　份：2014

卷　　号：33

期　　号：8

起止页码：159-161

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2011、CAS、CSA-PROQEUST、INSPEC、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：物联网工程专业要求学生具有较强的工程实践能力。CDIO工程教育培养理念强调按照工程师的要求培养学生对工业产品构思设计实施运行的全过程能力。将CDIO理念引入物联网工程,提出分层实验教学体系和实验课程体系。实验教学体系由入门层、基础层、拓展层和提高层四个层次构成,与之对应的实验课程体系是基础验证性实验、综合性实验、设计性实验和研究创新性实验,明确每层承担的具体功能和任务,将项目设计细化到各个实验环节中。利用中央地方共建智能化油田物联网工程实验室建设以及全国电子设计大赛等各种学科竞赛活动,将实验教学项目与科研、工程实践紧密结合,对毕业设计、课程设计等内容进行不断更新。实践结果表明该体系为培养学生工程实践能力提供了有力保障。

关 键 词：物联网工程 实验  CDIO 工程实践

分 类 号：G642]