期刊文章详细信息
夯实基础 厚积薄发——“三角形的面积”课堂教学的几点思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江杭州市长青小学
年 份：2014
期 号：11
起止页码：8-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：缘起与思考】三角形的面积一课是继学习了平行四边形的面积之后的又一节几何概念课.三角形的面积计算公式及方法对于学生来说不是完全空白的,有相当一部分学生已经知道三角形的面积公式,但是真正理解公式的却凤毛麟角.
关 键 词：面积计算 三角形 课堂教学 厚积薄发 面积公式 平行四边形 概念课 学生
分 类 号：G633.63[教育学类]
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