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从以学定教谈小学体育教学设计——以水平一(二年级)《单人直体侧滚动》为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南京市江宁区教育局教研室
年 份：2014
卷 号：34
期 号：9
起止页码：33-34
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：以学定教既不是教学模式,也不是教学方法,而是一种理念,也是一种教学原则.本文以水平一（二年级）《单人直体侧滚动》教学实录为例,呈现课堂教学设计中出现的种种问题,从以学定教的视角,谈谈在小学低年级体育教学中如何从儿童出发,以学定教,进行体育教学设计.
关 键 词：以学定教 小学体育 教学设计
分 类 号：G633.96[教育学类]
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