期刊文章详细信息
解析“翻转课堂”中的教师角色
On the Teacher's Role in the Flipped Classroom
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]石河子大学外国语学院,新疆石河子832003
基 金：2013年度石河子大学教育教学改革项目<英美文学课程"翻转课堂"模式研究与实践>(KG-2013-08)
年 份：2014
卷 号：24
期 号：4
起止页码：46-48
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：翻转课堂颠覆了传统的教学模式,实现了学生的个性化学习,学生的学习主体性得到了彰显。不过,教师的作用不仅没有弱化,反而变得更加重要,教师在翻转课堂中具有多重角色,是翻转课堂成功实施的关键。本文简要分析和研究教师在翻转课堂中的重要角色。
关 键 词：翻转课堂 个性化学习 教学模式 教师角色
分 类 号：G642.0]
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