期刊文章详细信息
浅析互联网思维对学生学习的影响及教学对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省嘉善高级中学,314100
年 份：2014
期 号：17
起止页码：11-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：现代信息技术特别是互联网技术的发展,已使学生的学习变得非常多元,如学生借助网络微课（微视频授课）有机会听到全国、省市名师的讲课,可以通过社交媒体,实现师生间、生生间的互动交流与探讨,甚至可以利用大数据,随时知道自己的学习成效、形成适合个性特点的学习方式,等等。与此相适应,教师的教也发生着变革,教师们正努力将自己的教与信息技术进行整合,将信息技术运用于具体的教学活动和教学环节中,改进教学手段,利用互联网丰富教学资源、构建教学平台,等等。
关 键 词：互联网技术 学习成效 教学对策 学生 现代信息技术 思维 互动交流 学习方式
分 类 号：G434[教育学类]
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