文献类型：期刊文章

作　　者：孙学敏[1] 朱凤丽[2]

机构地区：[1]合肥工业大学继续教育学院 [2]安徽职业技术学院管理系

出　　处：《图书馆工作与研究》

基　　金：教育部职业院校文秘类专业教学指导委员会2014年度立项课题"文社类专业<社会调查方法>课程教学做一体化研究"(项目编号:JWMW201472);安徽职业技术学院2012年教研项目"区校合作下社区文化建设课程教学模式研究"(项目编号:2012jyxm16)研究成果之一

年　　份：2014

期　　号：10

起止页码：116-119

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：本文以劳务输出大省安徽为例,对当前农村社区留守儿童的阅读情况进行实地调查,发现该省留守儿童的课外阅读呈现诸多问题,并对问题进行生态系统的归因分析,提出政府协同家庭、社区、学校、NGO组织、志愿者组织等机构,最大限度地运用各种阅读资源,最终使留守儿童爱上阅读,形成良好的自主阅读习惯的建议。

关 键 词：农村社区 留守儿童 课外阅读  

分 类 号：G258.7[图书情报与档案管理类]