文献类型：期刊文章

作　　者：潘月明[1] 王昌米[1]

机构地区：[1]浙江理工大学外国语学院,杭州310018

出　　处：《浙江理工大学学报（社会科学版）》

基　　金：浙江理工大学高等教育科学研究重点课题资助项目(Xgz1303)

年　　份：2014

卷　　号：32

期　　号：5

起止页码：436-440

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：翻转课堂教学模式是一种新的以交互式视频为载体,将传统的课上知识传授与课下知识内化两个阶段进行颠倒的教学方法。笔者借用这一"翻转"概念,借助百度云网络平台,以自制的《最新流行英语口语》视频为学生课外学习资源,在教授"现场英语口语"课程中进行了尝试性的翻转课堂实践。翻转课堂给高校的教学创新带来了启发:改变自身传统的教学理念、突出学生学习的主体地位;借助现代化教育技术,为学生课前完成"知识接受"提供必要的网络学习资源;在学习目标、学习方法、学习形式等方面重构我国大学英语口语的授课模式。

关 键 词：翻转课堂  视频课程  知识接受 英语口语教学

分 类 号：G640]