期刊文章详细信息
基于如何提高生理学教学质量的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林医药学院基础医学院生理学教研室,吉林吉林132013
年 份：2014
卷 号：12
期 号：26
起止页码：381-382
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、普通刊
摘 要：生理学是临床医学中重要的基础课程,具有机制复杂、概念抽象等特点。结合自身的教学实践,主要从合理的运用现代化教学手段、多种教学方法联合使用以及完善学生评价制度这3个方面来说明青年教师如何提高医学生理学的教学质量。
关 键 词：生理学 教学质量 教学方法
分 类 号：R33]
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