文献类型：期刊文章

作　　者：张育广[1] 王新伟[2]

机构地区：[1]广东工业大学 [2]广东工业大学学生处

出　　处：《中国成人教育》

基　　金：广东省哲学社会科学规划青年项目(编号:12ZS0063);广东省高校共青团工作研究立项课题(编号:2012A011);2013年度广东省"质量工程"高等教育教学改革项目阶段性研究成果之一

年　　份：2014

期　　号：18

起止页码：49-51

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：大学生社会实践的实效性评价关系到社会实践能否在促进大学生增长才干、培养品格和增强社会责任感中发挥出积极的作用。本文立足于国外服务学习评价机制的研究和实施,在探析我国大学生社会实践实效性评价存在问题的基础上,提出社会实践实效性评价应兼顾过程监控和结果评定、全面统筹和个案创新、积极反馈和自我完善的统一,从而在更大程度上增强社会实践的教育意义。

关 键 词：服务学习  评价机制  大学生 社会实践

分 类 号：G641]