文献类型：期刊文章

作　　者：康戈武[1] 洪浩[2] 马剑[3] 朱东[4] 刘宇峰[5]

机构地区：[1]国家体育总局武术研究院,北京100010 [2]河南大学学生体质健康研究所,河南开封475001 [3]河北师范大学体育学院,河北石家庄050024 [4]上海体育学院武术学院,上海200438 [5]忻州师范学院体育系,山西忻州030001

出　　处：《武汉体育学院学报》

基　　金：国家体育总局体育哲学社会科学研究项目(1354SS09043)

年　　份：2014

卷　　号：48

期　　号：10

起止页码：62-69

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在全球化浪潮中,作为国粹的中华武术在学校体育教育领域处于岌岌可危的境地。《中国武术段位制系列教程》的问世,解决了教什么的问题,但如何教的问题也随之凸显出来。采用文献资料法、实验法和访谈法,对《中国武术段位制系列教程》中涉及到的趣味武术、长拳、剑术、短棍4个项目的教学法进行研究。教学实验结果表明:各项目的教学进度、教学重点、教学难点安排合理;实验教学所使用的教学方法,可分为体育运动共性教学法、武术攻防特色教学法、民族文化和民族精神教学法3大类,每类教学方法又分别包括3种具体的教学方法;拓展内容围绕有助于学生完成、理解和提升技术动作而设计;安全措施集中在课堂的教与学以及场地器材3个方面;学生技术考核成绩基本呈正态分布,但获得优秀成绩的学生数量多于不及格的学生。

关 键 词：中国武术段位制 教程 学校体育 武术 教学 指导方案  教学法  民族传统体育

分 类 号：G852]