文献类型：期刊文章

作　　者：雷万鹏[1]

机构地区：[1]华中师范大学教育学院,基础教育研究中心,湖北武汉430079

出　　处：《华中师范大学学报（人文社会科学版）》

基　　金：国家社会科学基金教育学重点课题"城镇化进程中的教育变迁研究"(AHA090003)

年　　份：2014

卷　　号：53

期　　号：5

起止页码：147-154

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：城镇化发展和户籍改革新政对我国义务教育学校布局带来了巨大挑战,"后撤点并校"时代,农村学校"空壳化"与城镇学校"大班额"并存的格局表明学校布局调整政策面临深度变革和转型。当前许多错误观念对地方政府教育决策影响至深,一些区域学校布局调整仍然陷入"穿新鞋走老路"的窠臼。本文立足于义务教育学校布局调整实践,通过梳理相关文献,从学校布局调整内涵、影响因素、实施方式、实施效果及难题破解等方面进行了必要的观念澄清,探讨了学校布局调整政策的价值选择与知识基础。

关 键 词：义务教育 学校布局调整 研究进展  政策实施  价值选择  

分 类 号：G522.3[教育学类]