期刊文章详细信息
新课程背景下高中美术鉴赏课教学策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]保山市隆阳区第一中学
年 份：2014
期 号：68
起止页码：176-177
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：美术鉴赏能帮助学生提高审美能力．在新课程背景下，通过对高中美术鉴赏课的教学研究．作者意识到师生必须正确理解高中美术鉴赏课程的重要意义和价值．挖掘美术鉴赏课程具有的人文主含义。为此，在教学中．教师应根据学生现有的知识水平与接受能力开展教学．充分利用美术课程资源，进行合理化选择，紧密联系社会现实．充分整合本地资源，融入地方特色。只有这样。学生才能更好地参与课堂．得到良好的审美指导和审美体验，使教师最终实现培养学生正确审美意识、审美观念的教学目标。
关 键 词：新课程 高中美术鉴赏课 教学策略
分 类 号：G642]
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