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在小学语文教学中植入经典诵读
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宝应县安宜镇叶挺桥小学
年 份：2014
期 号：9
起止页码：33-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中华文化博大精深、源远流长,《三字经》《弟子规》等蒙学经典作为优秀的传统文化,理应让学生从小开始学习。学生时期是经典诵读的黄金阶段,在小学语文教学中开展经典诵读活动作用明显：增强识字能力,加快智力开发,培养健全人格。因此,如何实施经典诵读,发挥经典诵读的独特魅力,应成为小学语文教师在教学中重点关注的内容。
关 键 词：经典诵读 小语教学 作用 策略
分 类 号：G623.2[教育学类]
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