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小学英语情境教学的情境创设
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市通州区通州小学
年 份：2014
期 号：9
起止页码：24-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：李吉林老师历经三十年的实践探索与理论研究，形成了“李吉林情境教育思想体系”，在小学各学科教学中影响深远。情境教学在小学英语教学中是常用的教学方法，成功的英语课堂离不开创设与课堂内容相关的情境，情境的创设直接决定小学英语教学的成效。因此，创设良好的英语学习、交流情境，能提高小学生学习英语的兴趣和学习效果。
关 键 词：小学英语教学 情境创设 情境教学 教育思想体系 实践探索 学科教学 教学方法 课堂内容
分 类 号：G623.31[教育学类]
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