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成才理念下小学音乐(苏教版)歌唱教学的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南京市南化第四小学
年 份：2014
期 号：27
起止页码：81-81
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学音乐作为引导小学生树立积极乐观的生活态度的重要课程,在提高学生的感悟能力、丰富学生的情感体验等方面发挥着积极的推动作用。教师在分析小学音乐（苏教版）歌唱教学模式的基础上,提出了几点加强小学音乐歌唱教学有效性的建议,从而为全面发挥小学音乐歌唱教学的功用提供借鉴作用。
关 键 词：小学音乐 歌唱教学 教学模式 教学策略
分 类 号：G623.71[教育学类]
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