期刊文章详细信息
高中数学情境教学法运用的原则及实现途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海门市四甲中学
年 份：2014
期 号：9
起止页码：13-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：布鲁纳这位有名的心理学家曾经这样说过：＂学习是生动的过程,对学生学习内因的最好的刺激是对所学材料的兴趣.＂这句话说的一点都没错,学好数学首先必须培养学生对数学的兴趣.同时我国的《数学课程标准》也提出这样的要求：＂数学教学要面向全体学生,让学生全面发展、让学生主动发展.
关 键 词：高中数学 情境教学法 面向全体学生 《数学课程标准》 学生全面发展 学生主动发展 心理学家 数学教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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